A educação pública do Espírito Santo é destaque mais uma vez no cenário educacional brasileiro ao ser reconhecida mais uma vez pelo Ministério da Educação (MEC) com o certificado Ouro do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, referente à edição 2025 da premiação. O resultado foi divulgado na segunda-feira (09).
Nesta edição, que avalia a execução das políticas de alfabetização nos territórios por meio do eixo de Reconhecimento de Boas Práticas do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), foram 4.872 redes públicas de ensino de todo o País que aderiram ao programa, número que corresponde a mais de 87% das redes integrantes do CNCA.
Entre os itens avaliados pelo MEC estão: a institucionalização do regime de colaboração, a adoção de sistemas de avaliação alinhados ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), o acompanhamento contínuo da aprendizagem, a oferta de formações para professores e gestores, a distribuição de materiais didáticos complementares e a implementação de ações voltadas à recomposição das aprendizagens.
O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, afirmou que o reconhecimento nacional traz destaque ao Pacto pela Aprendizagem do Espírito Santo (Paes), política construída em colaboração com os municípios capixabas, com o objetivo de melhorar os índices educacionais desde os primeiros anos de escolarização.
Com o Paes, são distribuídas coleções pedagógicas e cadernos de Matemática, promovidas formações continuadas para educadores e gestores, reconhecido o trabalho de escolas e alfabetizadores, além da destinação de recursos financeiros para obras, aquisições e o fortalecimento da gestão educacional, incluindo ações viabilizadas pelo Fundo Estadual de Apoio à Ampliação e Melhoria das Condições de Oferta da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (Funpaes).
“O Selo Ouro reafirma que o Espírito Santo tem uma política de alfabetização consistente, construída em regime de colaboração com os municípios e com foco na aprendizagem das crianças. Esse reconhecimento nacional mostra que o trabalho planejado, o acompanhamento contínuo e o investimento na formação dos educadores têm gerado resultados concretos na alfabetização dos estudantes capixabas”, frisou o secretário.
