As agremiações do carnaval capixaba estão ansiosas para passar a faixa amarela e levar para o Sambão do Povo todos os preparativos que estão sendo feitos há mais de um ano. E de olhos bem atentos estarão os jurados oficiais, escolhidos pela Liga Independente das Escolas de Samba.
O Grupo Especial, que desfila no sábado (9), terá 27 jurados que vieram do Rio de Janeiros para avaliar as agremiações em nove quesitos oficiais: Enredo, Mestre-sala e Porta-bandeira, Comissão de Frente, Samba-enredo, Harmonia, Evolução, Bateria, Alegoria e Adereços e Fantasia.
Já o Grupo A, que desfila na sexta-feira (8), serão 18 jurados do Rio de Janeiro e nove do Espírito Santo responsáveis por avaliarem os desfiles. Já nos desfiles do Grupo B, o time de 18 jurados é 100% composto por capixabas.
Cada jurado tem a responsabilidade de avaliar e dar notas para cada escola de samba, que vão de 9 a 10, incluindo variações decimais, sendo que as notas inferiores a dez precisam ser justificadas por escrito e a menor nota de cada quesito é descartada na apuração.
JURADOS DO GRUPO ESPECIAL
- Enredo: André Camargo (RJ), José Maurício (RJ) e Alexandre Gonçalves (RJ)
- Mestre-Sala e Porta-Bandeira: Amauri Lourenzo (RJ), Marcia Frey (RJ) e Arthur Rozas (RJ)
- Comissão de Frente: Douglas Schnaider (RJ), Ruidglan Barros (RJ) e Anna Cunha (RJ)
- Samba-Enredo: Marcos Vinicius Monteiro (RJ), Sérgio Lobato (RJ) e Sandro Carvalho (RJ)
- Harmonia: Luiz Eduardo Fernandes (RJ), Gilmar Oliveira (RJ) e Luiz Carlos Escafura (RJ)
- Evolução: Carlos Antônio Fraga (RJ), Giseli Borges (RJ) e Marcos Costa Guimarães (RJ)
- Bateria: Edimar Silva (RJ), André Bonatte (RJ), Nelson Pestana (RJ)
- Alegorias e Adereços: José Antonio Rodrigues (RJ), Angélica Lessa (RJ) e Carlos Carvalho (RJ)
- Fantasia: Levi Cintra (RJ), Isabel Caldas (RJ) e Gustavo Luiz Silva (RJ)
JURADOS DO GRUPO A (sexta-feira, 08/04)
- Enredo: André Camargo (RJ), José Maurício (RJ) e Saulo Ribeiro (ES)
- Mestre-Sala e Porta-Bandeira: Amauri Lourenzo (RJ), Marcia Frey (RJ) e Karen Calegari (ES)
- Comissão de Frente: Douglas Schnaider (RJ), Ruidglan Barros (RJ) e Mariana Conti (ES)
- Samba-Enredo: Marcos Vinicius Monteiro (RJ), Sérgio Lobato (RJ) e Marcos Ramos (ES)
- Harmonia: Luiz Eduardo Fernandes (RJ), Gilmar Oliveira (RJ) e José Antonio Monteiro (ES)
- Evolução: Carlos Antônio Fraga (RJ), Giseli Borges (RJ) e Ricardo Figueiredo (ES)
- Bateria: Edimar Silva (RJ), André Bonatte (RJ), Léo de Paula (ES)
- Alegorias e Adereços: José Antonio Rodrigues (RJ), Angélica Lessa (RJ) e Cristina Santos (ES)
- Fantasia: Levi Cintra (RJ), Isabel Caldas (RJ) e Paula Nunes Costa (ES)
JURADOS DO GRUPO B (quinta-feira, 07/04)
- Enredo: Saulo Ribeiro (ES) e Jean Almeida (ES)
- Mestre-Sala e Porta-Bandeira: Karen Calegari (ES) e Amanda Luzia (ES)
- Comissão de Frente: Mariana Conti (ES) e Maicom Souza (ES)
- Samba-Enredo: Marcos Ramos (ES) e Mónica Vermes (ES)
- Harmonia: José Antonio Monteiro (ES) e Ekaterina Bessmertnova (ES)
- Evolução: Ricardo Figueiredo (ES) e Juliana Lisboa (ES)
- Bateria: Léo de Paula (ES) e Eric Carvalho (ES)
- Alegorias e Adereços: Cristina Santos (ES) e Carlos Eduardo Borges (ES)
- Fantasia: Paula Nunes (ES) e Isabela Frade (ES)
Quesitos que serão avaliados
Quatro dias após os desfiles começa a apuração para saber quem é a escola campeã do Carnaval de Vitória. E o que define o resultado do concurso é a avaliação dos jurados sobre os quesitos oficiais.
Eles são responsáveis por avaliarem cada agremiação com notas de 9 a 10, em nove quesitos: Enredo, Mestre-Sala e Porta-Bandeira, Comissão de Frente, Samba-enredo, Harmonia, Evolução, Bateria, Alegoria e Adereços e Fantasia.
O QUE SERÁ AVALIADO
1. Quesito Bateria
- A inalterabilidade do ritmo, manutenção regular e a sustentação da cadência da Bateria em consonância com o samba-enredo;
- A versatilidade e a criatividade da Bateria;
- A diferenciação da afinação entre os diferentes naipes de instrumentos de maneira adequada aos desenhos rítmicos propostos;
- A perfeita combinação dos sons emitidos pelos vários instrumentos;
2. Quesito Samba-Enredo
- A adequação da letra ao enredo;
- A clareza e coesão da letra do samba, devendo o jurado punir a existência de frases e palavras desconexas ou sem sentido;
- A riqueza poética, beleza e bom gosto da letra;
- As características próprias do samba;
- A riqueza melódica, sua beleza e o bom gosto de seus desenhos musicais;
- A capacidade da harmonia musical, que facilite o canto e a dança dos componentes das escolas;
- A relação texto-música, isto é, a visão de se considerar a articulação entre a linguagem musical e a linguagem literária;
3. Quesito Harmonia
- A perfeita igualdade do canto do Samba-Enredo pelos componentes da Escola em consonância com o “Puxador” (Cantor Intérprete do Samba) e a manutenção de sua tonalidade;
- O jurado avaliará a regularidade do canto durante todo o tempo de desfile. Nesta análise, o jurado deverá observar a sonoridade da ala, e não de um ou poucos componentes que não estejam cantando;
4. Quesito Evolução
- A fluência da apresentação, penalizando a ocorrência de correrias, retrocesso e/ou retorno de alas, destaques de chão e/ou alegorias, exceto os setores das escolas com livre movimentação (diretores de harmonia, bateria);
- A empolgação dos componentes e sua entrega à dança em movimentos descontraídos de braços, pernas e quadris, observando o deslocamento de todos os componentes com a movimentação livre e espontânea no desfile;
- A coesão do desfile, isto é, a manutenção de espaçamento entre alas e alegorias, ou seja, observar abertura de “buracos”;
- Os posicionamentos dos destaques entre as alas e na organização dos desfiles das escolas.
5. Quesito Enredo
- A formação de uma narrativa a partir do encadeamento de ideias na sequência dos elementos de desfile, para a defesa das ideias apresentadas pela escola;
- A concepção do enredo, julgando se os principais itens do enredo proposto estão claramente identificados em todos os elementos do desfile e se a ideia central da proposta e os aspectos de maior relevância de sua descrição foram explorados;
- A capacidade de realização do enredo a partir da associação entre o tema ou conceito proposto e o que está sendo apresentado no desfile (fantasias, alegorias e outros elementos plásticos), bem como a expressão do tema proposto e sua leitura em elementos plásticos;
- A criatividade (não confundir com ineditismo).
6. Quesito Alegorias e Adereços
A concepção e a adequação das alegorias ao enredo, as quais, com suas formas, devem cumprir a função de transmitir o conteúdo do enredo;
A capacidade de serem criativas, mas devendo, necessariamente, possuir significado dentro do enredo;
A impressão causada pelas formas e pelo entrosamento, utilização, exploração e distribuição de materiais e cores;
Os acabamentos e cuidados na confecção e decoração, no que se refere ao resultado visual, inclusive das partes traseiras;
Os “destaques” e “figuras de composição”, com suas respectivas fantasias, como partes complementares das alegorias;
7. Quesito Fantasias
- A concepção e a adequação das fantasias ao Enredo, as quais, com suas formas, devem cumprir a função de transmitir as diversas partes do conteúdo do Enredo;
- A capacidade de serem criativas, analisando a impressão criada pelos materiais, cores e formas adotados, bem como a variedade de detalhes das fantasias.
- Os esmeros nos acabamentos e os cuidados na confecção, bem como a uniformidade de detalhes dentro das mesmas alas, grupos e/ou conjuntos;
8. Quesito Comissão de Frente
- O cumprimento de sua função principal de saudar o público e apresentar a agremiação, tudo isso de forma gentil, graciosa, comunicativa e/ou carnavalesca durante o transcorrer de sua apresentação,
- A apresentação em frente ao módulo de julgamento, considerando a coreografia com início, meio e fim do desenho coreográfico;
- A liberdade de evoluírem da maneira que desejarem, seja elas tradicionais, coreografadas ou adequadas ao enredo;
- A coordenação, a sintonia e a criatividade de sua exibição;
- O entrosamento entre os seus membros, em especial aqueles que representam o mesmo significado dentro da coreografia;
- O acabamento da fantasia e a sua adequação ao enredo;
- O acabamento, quando utilizado, de elementos cenográficos (tripés, quadripés e etc) e a sua adequação ao enredo;
- A concepção da comissão de frente e a sua capacidade de impactar positivamente o público, no momento da apresentação da Escola
9. Quesito Mestre-Sala e Porta-Bandeira
- A indumentária do Casal, verificando sua adequação para a dança e a impressão causada pelas suas formas e acabamentos, observando possíveis desconfortos;
- A exibição da dança do Casal, considerando que não sambam, e sim executam um bailado, no ritmo do samba, com passos e características próprias, com meneios e mensuras, giros, meias-voltas e torneados, observando-se a criatividade do Casal com respeito à manutenção das tradições.
- O percurso no desfile, principalmente no momento em que estiver no campo de visão da cabine de julgadores, sendo obrigatória a apresentação em frente ao módulo de julgamento, apresentando sua coreografia com início, meio e fim do desenho coreográfico;
- A harmonia do par, a graça, leveza e majestade. Devem apresentar uma sequência de movimentos coordenados, deixando evidenciada a integração do Casal;
- A criatividade do casal, caso a agremiação opte por utilizar passos inovadores, o que não é uma exigência, devendo zelar pela manutenção das tradições.
