A Secretaria de Educação de Pernambuco informou, nesta terça-feira (9), que as reprovações em massa da Escola de Referência em Ensino Médio Pintor Manoel Bandeira, em Olinda, serão reavaliadas. A decisão foi tomada após reunião entre a Gerência Regional Metropolitana Norte, a equipe escolar e pais dos estudantes.
O encontro ocorreu depois da denúncia de que 140 alunos — cerca de 40% da escola — teriam sido reprovados por falta. O número acendeu a revolta de famílias que contestaram a contagem da frequência e apontaram possíveis erros no sistema. O caso foi acompanhado pela TV Tribuna PE.
Reprovação será reavaliada
Com o acordo fechado, todos os estudantes terão direito a:
- Recuperações
- Avaliações finais
Só depois dessas etapas um novo conselho de classe será realizado. A Secretaria informou que somente após esse processo o resultado final será divulgado para a comunidade escolar. Na prática, a reprovação em massa fica suspensa até a conclusão da reavaliação.
O que gerou a crise
As famílias afirmam que atividades extracurriculares promovidas pela própria escola — como projetos de robótica — teriam sido lançadas como falta. Outros estudantes relatam que apresentaram atestados, mas as justificativas não apareceram no sistema.
Há ainda casos de turmas que, sem professor em determinados dias, tiveram os períodos registrados como ausência, mesmo sem aula.
Impacto maior no 3º ano
Entre os concluintes do Ensino Médio, a notícia caiu como um bomba. Muitos fizeram o Enem há poucas semanas e viam a prova como porta de entrada para o ensino superior. Com a ameaça de reprovação por frequência, os planos ficaram em suspensão.
O protesto em frente à escola, ainda pela manhã desta última segunda-feira (8), buscou impedir que a decisão fosse mantida sem uma revisão mais profunda dos registros.
Próximos passos
Com a nova decisão, a comunidade escolar aguarda o cronograma das avaliações e o prazo para realização do conselho de classe. A Secretaria reforçou que só divulgará o resultado final após a finalização das recuperações e da análise completa das frequências.
Uma reprovação de 40% dos alunos por falta não é considerada normal e costuma indicar problemas estruturais na escola, seja na gestão de frequência, na área administrativa, na comunicação com as famílias ou no próprio funcionamento da unidade.
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