Controlar o comportamento dos pequeninos é um grande desafio que está sendo considerado pelos educadores e profissionais de saúde ao elaborar o plano de retomada às atividades pedagógicas presenciais.

A cartilha elaborada pelo Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Espírito Santo (Sinepe-ES) inclui orientações direcionadas para a educação infantil, considerando as particularidades das crianças de até 5 anos.

Nas creches, a atuação das equipes pedagógicas e de limpeza será mais intensa, com atenção para evitar contatos entre crianças e impedir que elas compartilhem brinquedos.

O documento enviado pelo Sinepe às instituições ressalta ainda que crianças menores de 2 anos não podem usar máscaras e os colaboradores devem intermediar a higienização das mãos dos pequenos e de seus pertences.

Outras medidas também estão sendo implementadas a fim de reduzir o fluxo de pessoas e garantir a segurança.

Na Creche e Escola Espaço do Saber, pais serão impedidos de entrar no prédio. A diretora Rute Gambarini explica que o recolhimento da criança será na porta, onde os colaboradores farão a desinfecção da criança e de seus pertences antes de levá-la para a sala.

“Enviaremos antecipadamente um informativo aos pais, orientando o procedimento ao chegar à creche e sobre o manuseio dos itens enviados”, destaca.

A presença dos pequenos no ambiente escolar funcionará em rodízio para garantir respeito ao distanciamento. O planejamento da dinâmica, porém, depende da confirmação da data de retorno.

A diretora pedagógica do Colégio Pio XII, Solaine Chibib, acredita que, mesmo quando houver a liberação para o presencial, muitos pais não se sentirão seguros para enviar os filhos. Além disto, segundo ela, aqueles que necessitam de atenção à saúde não deverão retornar.

Apenas com a estimativa de quantos alunos irão para classe, a instituição poderá definir a nova divisão de classes e os dias em que cada criança deverá comparecer.

“Vamos manter as aulas remotas, para atender todos os alunos. A prioridade será com as turmas do ensino infantil e dos primeiros anos do fundamental, pois são as que sofrem o maior prejuízo pedagógico. Eles só absorvem cerca de 20% do ensino remoto”, avalia Solaine.

Planejamento na rede pública

Apesar de creches e escolas particulares já estarem se movimentando, o retorno às atividades presenciais deverá ser norteado pelo protocolo oficial do governo do Estado, que ainda não foi definido. Segundo a Secretaria de Estado da Educação (Sedu), o planejamento da retomada das aulas ainda está sendo elaborado.

Em Vila Velha, o protocolo de retorno às aulas está na fase de conclusão. A médica do Programa de Saúde da Escola do município, Marcia Andriolo, afirma que “as orientações devem ser trabalhadas com maior delicadeza para lidar com crianças de até 5 anos”.

Na capital, a Secretaria Municipal de Educação informa que está aguardando a definição dos protocolos sanitários por parte dos órgãos responsáveis. Debates sobre a retomada já estão sendo realizados, bem como a aquisição de materiais de higienização e segurança.

Os municípios de Serra e Cariacica também ainda estão discutindo o protocolo sanitário com a comunidade escolar.

As regras

Máscaras

Em todos os segmentos da educação particular, só permitir acesso às instalações a quem usar máscaras.
Se o tempo de permanência do aluno na instituição for superior a quatro horas, são necessárias, pelo menos, duas máscaras, uma para antes do intervalo e outra para depois.
Na educação infantil (0 a 2 anos e 11 meses), as crianças não devem fazer uso de máscara se não estiverem sendo vigilantemente supervisionadas, por risco de sufocamento.
Nesse caso, recomenda-se ampliar as distâncias e observar atentamente para que materiais de uso pessoal não sejam compartilhados.

Ambientes arejados

Garantir que os ambientes estejam bem arejados, especialmente as salas de aula, realizando atividades, preferencialmente, em áreas abertas. O uso de ar-condicionado deve ser evitado ao máximo em todos os espaços, utilizando apenas em casos de impossibilidade de outro mecanismo de ventilação.

Materiais

Transitar no trajeto casa-escola com apenas o necessário.
Materiais escolares, como cadernos e livros, devem ser mantidos na escola e deve-se incentivar que os alunos tenham um caderno exclusivo para as atividades de casa.

Cantinas

Para intervalos com ou sem previsão de alimentação, evitar o uso do refeitório e priorizar áreas abertas da instituição, organizando os alunos e mantendo distanciamento.
Se as cantinas e lanchonetes forem necessárias, priorizar alimentos de consumo imediato e que possam ser consumidos em pé ou em outro local.

Grupo de risco

Promover o afastamento de atividades presenciais, reorganizando-as em modalidades remotas, de alunos e trabalhadores dos grupos de risco da Covid-19, entre eles:
maiores de 60 anos; gestantes; pessoas que apresentem sintomas relacionados à doença, como febre e tosse persistentes, coriza e falta de ar; transplantados e cardiopatas
E ainda portadores de outras doenças associadas à Covid-19; diabéticos, pessoas com doenças respiratórias crônicas; que fazem tratamento quimioterápico ou com anemia falciforme.

Fonte: Sinepe.