A Secretaria de Estado da Educação (Sedu) vai dar início, hoje, à aplicação das Avaliações Diagnósticas, um provão que visa identificar as aprendizagens e as habilidades desenvolvidas pelos estudantes em 2019 e 2020, ano que está sendo atípico para o ensino em função da pandemia do coronavírus.
Cerca de 162 mil alunos vão fazer a prova. No ensino fundamental II serão 75 mil alunos e no ensino médio, 87 mil alunos. Os resultados devem sair na primeira semana de agosto.
O objetivo é realizar o levantamento sobre as aprendizagens desenvolvidas pelos estudantes, que poderão fazer as avaliações em casa, de forma online.
“Vale ressaltar que estas avaliações não serão pontuadas. Elas têm caráter diagnóstico e servirão de base para que os professores, com a equipe pedagógica e a secretaria, tracem estratégias para recuperação das aprendizagens, de agora até o fim do ano letivo de 2020”, afirmou a subsecretária de Planejamento e Avaliação, Isaura Nobre.
Ela explicou que as provas estão divididas em duas fases.
“A Avaliação Diagnóstica I consiste em um conjunto de avaliações para verificar as aprendizagens e deficiências de aprendizagem referente ao ano de 2019, conhecimentos prévios para 2020”, revelou.
“Já a Avaliação Diagnóstica II se refere ao conhecimento dos conteúdos desenvolvidos pelos professores durante os dias letivos presenciais do início do ano e por meio das apostilas no período de suspensão de aulas”, disse.
A suspensão das aulas presenciais se deu em função do isolamento social imposto pela pandemia do coronavírus.
Isaura Nobre observou que será um importante momento para identificar possíveis defasagens de aprendizagens e ter uma melhor compreensão em relação às habilidades dos alunos. Desta forma vai ser possível criar um planejamento pedagógico.
Haverá um calendário de disponibilização das avaliações e dos prazos para realizá-las.
Caso o aluno não tenha acesso à internet e esteja realizando as atividades por meio de apostilas impressas, ele poderá fazer o provão quando retornarem às aulas presenciais nas escolas.
Cronograma
- Os estudantes do 6º ano do ensino fundamental à terceira série do ensino médio, que são o público-alvo das avaliações diagnósticas neste momento, deverão seguir um cronograma que será direcionado por Componentes Curriculares para cada etapa de ensino.
- 15 a 20 de julho: Língua Portuguesa e Matemática, para estudantes do ensino fundamental (6º ao 9ª ano) e ensino médio (1ª a 3ª séries).
- 22 a 27 de julho: Filosofia e Sociologia, para o ensino médio (2ª e 3ª séries), e Inglês para o ensino fundamental (6º ao 9º ano) e ensino médio (1ª a 3ª séries).
- 29 de junho a 3 de agosto: História e Geografia, para estudantes do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e ensino médio (1ª a 3ª séries).
- 5 a 10 de agosto: Ciências, para estudantes do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e de Física, Química e Biologia para estudantes do ensino médio (1ª a 3ª séries).
Como fazer
- Os alunos irão utilizar uma plataforma digital, que ficará disponível até seis dias para realização das avaliações.
- Os alunos poderão fazer uso do aplicativo escolar, caso não tenham pacote de dados para realização das avaliações, ou seja, aqueles que têm dispositivo mas não têm internet.
- Os que não têm acesso realmente farão quando retornarem às aulas presenciais nas escolas.
Local
- O aluno poderá realizar as avaliações em casa (no formato online) ou, quando as aulas retornarem, na escola ( formato online ou impresso).
- O link de acesso estará disponível, hoje, dentro de cada turma no Google Sala de Aula.
- Monitoramento: a direção escolar (por meio da plataforma do CAED) poderá monitorar a realização das avaliações dos estudantes; e a equipe da Subgerência de Avaliação Educacional/SEDU também realizará o monitoramento de toda a Rede Estadual.
Resultado
- Os resultados irão sair no início de agosto.
- Os da plataforma digital ao longo do percurso de aplicação.
- O esperado é que até a primeira quinzena de agosto saiam os relatórios de monitoramento referentes ao rendimento dos alunos. Após essa fase, a Secretaria de Educação (Sedu) vai confrontar as avaliações diagnósticas e depois traçar ações mais efetivas em busca dos aprendizados não alcançados.
Alunos que vão realizar a provão
- No Ensino fundamental II – cerca de 75 mil alunos irão fazer a prova.
- No Ensino médio cerca de 87 mil alunos.
Atividades a distância
- De acordo com a Secretaria Estadual de Educação, os relatórios de monitoramento, do Programa EscoLAR, por meio de suas várias estratégias de fazer chegar o ensino até os alunos, têm alcançado cerca de 77% dos alunos, dados de junho.
- Com isso, a SEDU acredita que a partir desse mês de julho esses indicadores subam pelo fato de agora as Atividades Pedagógicas Não Presenciais estarem sendo consideradas como carga horária letiva.
- Todo o trabalho foi elaborado pela Sedu em parceria com o CAED, tendo como base o Currículo do Espírito Santo (educação infantil e ensino fundamental), de 2018, e o Currículo Básico Escola Estadual (ensino médio), de 2009.
