Reportagem do Jornal A Tribuna desta quinta-feira (25) trouxe a discussão que professores e estudantes não querem o retorno das aulas presenciais, enquanto os números de casos confirmados e de mortes pelo novo coronavírus estiverem em uma escala crescente.
Ainda não foi batido o martelo com relação ao retorno, mas há a expectativa de que isso aconteça a partir de agosto pelo sistema de rodízio e de forma gradativa, sendo o ensino médio o primeiro e o infantil o último na rede pública.
Na rede municipal, o retorno às aulas presenciais e remotas também é desafiador. Quem fala sobre esse cenário é o presidente da Associação dos Municípios do Estado (Amunes), Gilson Daniel.
ENTREVISTA
Gilson Daniel, prefeito de Viana e presidente da Associação dos Municípios do Estado (Amunes)
A Tribuna – Como estão as discussões sobre o retorno das aulas na rede municipal?
Gilson Daniel – Tivemos ontem (terça-feira) uma reunião com o secretário de Estado da Educação (Vitor de Angelo), a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação) e com os prefeitos e representantes dos municípios. Dialogamos sobre a volta às aulas, as dificuldades que temos até com as aulas remotas. A maioria dos alunos da rede pública é carente: não tem telefone, smartphone, computador, internet. Há famílias que têm só um celular.
Quais as dificuldades?
O protocolo de retorno às aulas tem que ser bastante debatido porque enquanto tiver essa insegurança sanitária não temos condição nenhuma de voltar às aulas de forma presencial. Isso está claro para o Estado e os municípios.
Essa pandemia escancarou uma deficiência que o poder público tem com relação à tecnologia. Ao longo dos anos, não investiram na educação tecnológica.
O ano letivo de 2020 está comprometido?
Isso está claro para todos nós, mas estamos estudando um novo calendário escolar. A gente não pode só se preocupar com a volta às aulas. Temos que verificar se a família tem estrutura em casa para esse aluno estudar de forma remota. Os professores não foram capacitados para isso.
Com o retorno às aulas, seja em setembro, outubro, como fica o índice de evasão escolar? E os problemas psicológicos dessas crianças? Tem aluno que tem dificuldade com conteúdo e, quando retornar, como será? Teremos um limitador grande. Sou professor e sei que o desafio é muito grande.
É impossível concluir o ano letivo em 2020?
São 800 horas no calendário escolar e, mesmo que reduza, teremos um pouco de dificuldade, pois estamos no meio do ano. Possivelmente, vai entrar no ano seguinte. Mas que o ano letivo e o aprendizado dos alunos estão comprometidos, isso está claro para todos.
