A chegada ao 1º ano do Ensino Fundamental é um momento marcado por orgulho, expectativa e ansiedade —
tanto para as crianças quanto para os pais. Para muitas famílias, surge a dúvida silenciosa: será que meu filho vai se
adaptar? No Sesi Espírito Santo, acolhimento e diálogo entre família e escola tornam esse processo mais
leve.
Para Wagner Martins, gerente de Educação Básica do Sesi ES, a transição representa uma mudança importante,
mas não deve ser encarada como uma ruptura. A passagem precisa acontecer como uma continuidade do desenvolvimento,
respeitando o tempo e as necessidades individuais de cada criança.
“Buscamos transformar o início da vida escolar em uma
experiência mais leve. Nenhuma aprendizagem significativa acontece quando a criança está insegura emocionalmente. Antes de
aprender a ler, escrever ou resolver problemas matemáticos, ela precisa se sentir segura, acolhida, valorizada e
pertencente àquele lugar”, disse Wagner Martins, gerente de Educação Básica do Sesi ES.
A técnica em
Petróleo e Gás Tatiana Eça conta que o maior receio antes de o filho entrar no Sesi era saber se ele conseguiria passar
pela mudança. O acolhimento da escola desde o primeiro dia fez toda a diferença: ele se adaptou praticamente de
imediato.
Estratégias afetivas e lúdicas no primeiro contato com a escola
Segundo Rose Melo, coordenadora
do Fundamental I do Sesi Linhares, os primeiros dias são planejados para que a criança se sinta segura. A escola utiliza
estratégias afetivas e lúdicas, como contação de histórias, rodas de conversa, brincadeiras e construção coletiva dos
combinados da turma. A autonomia também começa a ser construída desde cedo, com os estudantes sendo incentivados a
participar, compartilhar ideias e tomar pequenas decisões.
Unidades do Sesi ES também oferecem o
contraturno, modalidade que disponibiliza atividades educativas complementares no período oposto ao das
aulas regulares, estimulando criatividade, pensamento crítico e convivência em ambiente seguro.
Projetos STEAM e
maker desenvolvem protagonismo
No Sesi ES, a experiência escolar abre espaço para que os alunos investiguem,
criem, façam descobertas e assumam papel ativo no próprio aprendizado. Os projetos educacionais são aliados importantes no
desenvolvimento da autonomia e do protagonismo infantis.
A proposta usa a metodologia STEAM, que
integra Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática. Diferentes iniciativas aproximam os estudantes de
experiências práticas e conectadas ao mundo atual: empreendedorismo, ensino maker, tecnologia e projetos colaborativos
fazem parte do processo.
Para Wagner Martins, o objetivo é que o aluno aprenda a usar a tecnologia de forma crítica,
ética e inteligente, ampliando possibilidades de criação e descoberta — e não apenas como tela ou entretenimento.
