Hoje quero falar de um ser que considero a mola propulsora de sonhos, o professor. Quem consegue esquecer o primeiro dia em que foi à escola?
A escola é a primeira oportunidade que temos para aprender a conviver com outras pessoas para além do ambiente familiar e não é novidade também que a educação é uma área que mais enfrenta conflitos e desafios.
Infelizmente, quando falamos de educação inclusiva ainda vemos muitas crianças, adolescentes e jovens com deficiência sem acesso à escola ou que permanecem sem a qualidade desejável. Sei dos diversos programas de governo, como o BPC na Escola, que visam a diminuir esses índices. Mas, o que quero enfatizar aqui é sobre esse ser que dá sentido e nos faz sentir parte de um todo em construção.
Certa vez – não me lembro de exatamente quando – assisti feliz a uma reportagem sobre “Educação para Todos”. Vi uma escola que respeita e valoriza todos os alunos, cada um com a sua especificidade. Uma escola que acolhe e se modifica para garantir que os direitos de todos sejam respeitados.
Confesso, percebi ali, o que muitos professores – assim como eu – já conseguem enxergar: que a educação inclusiva é o melhor caminho para os alunos com deficiência e para toda a sociedade. Mas, atenção, somente se o professor quiser isso vai acontecer!
Sabemos que a Educação Inclusiva não é algo passageiro ou sem importância. Ela é o resultado de muitos debates, estudos teóricos, políticas públicas e práticas que tiveram e têm a participação e o apoio de organizações de pessoas com deficiência e educadores, no Brasil e no mundo.
É uma discussão que trata também de um contexto histórico em que se traz a Educação como um espaço de garantia de direitos, da equidade e do exercício da cidadania.
Somente com o apoio dos professores, poderemos de fato oferecer uma Educação em que todos os alunos possam ser muito especiais. Uma educação na qual o professor consiga enxergar e considerar a deficiência de uma criança como mais uma das muitas características/atributos diferentes que os seus alunos podem ter. E, sendo assim, respeitar essa diferença e encontrar maneiras adequadas para transmitir o conhecimento. E podemos começar a fazer isso agora! Basta você querer, ter vontade de ensinar. Ah, mas somente se você quiser!
Sempre em minhas palestras, principalmente na área da Educação, sou abordada sobre como eu faço para ensinar uma modalidade tão difícil como a ginástica artística, do alto da minha cadeira de rodas.
A resposta é simples: eu aprendi a ensinar. E desenvolvi em mim todas as ferramentas necessárias para que meus alunos possam aprender a fazer um “duplo mortal” com segurança sem que eu precise ir lá na frente demonstrar. E você está convidado a assistir a uma aula!
Então, o que quero dizer é que, nós, professores, somos responsáveis por cada passo que nossos alunos dão em direção aos seus sonhos e desejos. Podemos alavancar o destino deles para muito longe ou podemos colocar tudo a perder. Não deixe essa oportunidade passar! Mas, somente se você quiser!
Na verdade, conviver com a diversidade exige de nós novos posicionamentos, não só metodológico ou instrumental, mas, também ético. Aí está o grande desafio para que um projeto de inclusão aconteça com sucesso.
A realidade de nossas escolas ainda é de enormes desafios e de muitas tarefas a cumprir para atender à sua missão de ensinar a todos (Atenção! A todos! E não só as pessoas com deficiência) com equiparação de oportunidade. Mudar é difícil, não impossível. Mas, apenas se você quiser!
Parabéns se você acredita, tem atitude e faz a diferença. Esses são os verdadeiros Professores! E a eles eu dedico esse texto. Mas se você não é essa mola propulsora, não quer fazer algo pelo seu aluno, e se esbarra em sua própria limitação, escolheu a profissão errada. Até a próxima!
Mariana Reis é consultora em acessibilidade e educadora física
