Resultados das Avaliações Diagnósticas, realizadas pela Secretaria de Estado da Educação (Sedu), revelam uma triste realidade para o ensino no Espírito Santo: alunos da rede pública estadual estão mal em todas as disciplinas.
Foram diagnosticadas as aprendizagens e as habilidades desenvolvidas pelos estudantes do 3º ano do ensino fundamental até a 3ª série do ensino médio.
No ensino fundamental, foram avaliadas Matemática, Língua Portuguesa, Ciências, Geografia, História e Língua Inglesa. No ensino médio, Matemática, Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Biologia, Física, Química, Geografia, Filosofia, História e Sociologia.
Em todas as disciplinas avaliadas, o desempenho dos alunos este ano foi inferior, se comparado com o do ano passado. Em 2020, as avaliações foram no período de 15 de julho a 17 de agosto, por mais 82 mil estudantes. Já neste ano, entre 1º de março a 9 de abril, com mais de 118 mil alunos.
Ao apresentar os dados ontem, o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, disse “que o diagnóstico pode ser sintetizado, lamentavelmente, em uma frase: Nós pioramos em todos os componentes, em todas as séries e em todos os anos de toda a educação básica”.
Mas ele ressalta que foi muito importante saber o quanto cada estudante aprendeu, por componente curricular, série, modalidade, entre outros, para entrar com a intervenção pedagógica.
“A gente vê com muita clareza o impacto que a pandemia trouxe sobre a aprendizagem. Isso não é nenhuma novidade. Todos os estudos e projeções já mostravam essa tendência. Nós aqui, através dessa diagnóstica, podemos verificar a confirmação infelizmente dessa tendência e que nós a partir de agora precisamos nos planejar para poder fazer uma intervenção”.
Vitor de Angelo diz que essa intervenção mostra o tamanho do desafio. “Ela não está no fundamental II ou no médio, por exemplo. Ela não está em Português ou Matemática. Ela se refere a todas as etapas da educação básica”.
A partir dos resultados foram estruturadas ações, entre as quais readequação curricular, implementação do Programa de Fortalecimento da Aprendizagem, aulas de reforço e recuperação em todas as escolas, entre outras.
Aulas de reforço de Matemática e Português
Embora os resultados negativos na avaliação diagnóstica sejam uma realidade em todas as disciplinas da rede estadual, alunos terão aulas de reforço e recuperação de Matemática e Língua Portuguesa. As aulas, dentro da ação que integra o Programa de Fortalecimento da Aprendizagem, começam no segundo semestre em todas as unidades.
O reforço concentra-se nessas duas disciplinas até porque as avaliações externas do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes), do Estado, e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do governo federal, recairão sobre esses dois componentes.
O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, diz que esse programa já era realidade em algumas escolas, mas diante do resultado preocupante nas avaliações toda a rede está sendo contemplada.
“Nós demos liberdade as escolas de escolher aquilo que faria mais sentido para elas. Então, as escolas que optaram pelo contraturno nos indicaram isso.”
Se o reforço for oferecido durante as aulas, como explicou, a turma terá um professor regente das atividades complementares para recuperação da aprendizagem. Com a ampliação da jornada é previsto um investimento de R$ 3 milhões.
Alguns resultados
