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Faltando poucos dias para a volta às aulas, A Tribuna está preparando um espaço especial para valorizar a Educação e dar visibilidade às boas ideias de alunos e professores.
Depois de três anos, o projeto A Tribuna nas Escolas será retomado, com uma página semanal no jornal impresso e com espaço fixo no site Tribuna Online.
Além de matérias mostrando alunos e professores que se destacam no sistema educacional do Estado, a ideia é valorizar boas iniciativas também em áreas como ciência, produções de texto, turismo e esportes.
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Além disso, haverá espaço para análises de especialistas em Educação que contribuam para a melhoria do ambiente educacional.
No impresso e no on-line, a publicação do conteúdo do projeto A Tribuna nas Escolas sairá às quartas, sendo o dia 8 de fevereiro o primeiro deles.
O editor geral do jornal impresso e do on-line, Luciano Rangel, frisou que o projeto A Tribuna nas Escolas faz parte de um conjunto de iniciativas da Rede Tribuna que tem como objetivo levar conteúdo de qualidade e credibilidade aos seus leitores e aos usuários do Tribuna Online.
“Queremos destacar bons exemplos e iniciativas que sirvam de inspiração para todo o conjunto que envolve a Educação. Será um espaço de fomento às práticas educacionais”, salientou.
A diretora comercial da Rede Tribuna, Lenise Loureiro, reforçou ainda que o projeto irá adotar temas como patrimônios históricos, espaços ambientais protegidos e outros locais que proporcionem aos estudantes a sensação de pertencimento ao Estado, atrelado a práticas de aprendizado.
A doutora em Educação e diretora do Centro Educacional Sonho Meu, Edna Tavares, comemorou a retomada do projeto.
“Através dele, conseguimos provocar o interesse dos alunos em leitura e escrita. Foi com o contato com o jornal e com esse projeto que motivamos muitos alunos a ingressar no curso superior e transformar a própria vida e dos familiares”.
Projeto volta em versão “turbinada”
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Criado em 2006 e suspenso em 2020, por causa da pandemia de covid-19, o projeto A Tribuna nas Escolas não será retomado apenas de onde parou. Ele terá versão “turbinada”, com conteúdos multimídia.
Para isso, o espaço do Tribuna Lab será usado para as produções de vídeos e entrevistas com estudantes e professores.
O editor geral do jornal impresso e do on-line, Luciano Rangel, salientou que 2023 se inicia com uma série de projetos para fortalecer a Rede Tribuna.
“Nesse sentido, é preciso destacar grande sucesso do Tribuna Online, que se firma entre os principais portais de notícia do Estado. Somente em dezembro, foram mais de 9 milhões de páginas visualizadas”.
Rangel ainda apontou que o incremento das produções multimídia será uma forma de ampliar o alcance e as competências dos profissionais da Rede Tribuna.
Nos próximos dias, o site terá novidades também, ganhando versão com web stories.
Nesse formato de conteúdo, com cliques ou toques, os usuários podem deslizar pelas histórias.
DEPOIMENTOS
Boas histórias
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“A imprensa tem um papel fundamental na divulgação de boas práticas nas redes de ensino. Parabenizo a Rede Tribuna por esta iniciativa e espero que o espaço possa dar visibilidade às ações de profissionais e estudantes. Estou certa de que boas histórias inspiram e transformam vidas”.
Juliana Rohsner, secretária de Educação de Vitória
Inspiração
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“Essa é uma importante iniciativa de A Tribuna. Numa realidade tão desafiadora para a Educação pós-pandemia, o compartilhamento de boas práticas educacionais pode ser uma grande fonte de inspiração para a construção de políticas públicas que contribuirão para a melhoria da aprendizagem”.
José Roberto Martins Aguiar, sec. de Educação de Cariacica
Parceiro
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“Iniciativas como o Tribuna na Escola, que valorizam as boas práticas na Educação, só engrandecem o Espírito Santo e as nossas instituições de ensino, que têm como foco a oferta de uma educação de qualidade. O Sinepe-ES parabeniza a iniciativa da Rede Tribuna e será um parceiro na divulgação do projeto entre as instituições associadas”.
Bruno Loyola Del Caro, presidente do Sinepe/ES
Valorização
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“Projetos que valorizam a Educação são fundamentais. Mesmo sem reconhecimento, são tantos os professores que inovam, que são criativos, que buscam trazer algo novo para os seus alunos. O projeto vem para trazer reconhecimento para eles que adotam novas práticas e para estimular quem ainda não faz”.
Juliano Pavesi, presidente do Sindicato dos Professores no Estado (Sinpro-ES)
Iniciativas
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“Parabenizo A Tribuna pelo projeto. É importante que um jornal de grande circulação promova as boas iniciativas de professores, de escolas, de prefeituras e de toda comunidade”.
Paulo Loureiro, diretor de comunicação do Sindiupes
Visibilidade
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“Num mundo de tanta competição e valorização do que é negativo, A Tribuna oferece uma extraordinária oportunidade das escolas mostrarem o que tem feito de bom e de positivo que tem contribuído com o aprendizado e nas relações entre a escola e a família”.
Cláudio Miranda, psicopedagogo clínico e colunista de A Tribuna
Interação
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“Esse processo de interação entre a sociedade e A Tribuna reflete o espírito da vida democrática. Propicia o crescimento cultural e intelectual de nossos estudantes e suas famílias. E socializa novos saberes na vida escolar. É desafiador, sem dúvida, mas é muito enriquecedor. Como professor fico feliz de ver tal iniciativa inovadora.
Edebrande Cavalieri, professor titular da Ufes
Protagonismo
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“Acreditamos que o caminho para a aprendizagem é o protagonismo estudantil.
A iniciativa de A Tribuna abre espaço para que esse protagonismo contagie nossos alunos e leve nossas práticas de aprendizagem a todos os cantos do mundo. Essa é uma oportunidade que toda a comunidade escolar de Vila Velha agradece”.
Adriana Meirelles, secretária de Educação de Vila Velha
Aprimoramento
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“O retorno do projeto A Tribuna nas Escolas é muito bem-vindo, pois todo espaço de divulgação e compartilhamento de boas práticas relacionadas à Educação incentiva o desenvolvimento e o aprimoramento do ecossistema de ensino”.
Mário Broetto, diretor-geral do C. E. Leonardo da Vinci
Relevância
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“O retorno do projeto é de extrema relevância para a área da Educação, principalmente porque o jornal é um suporte que contém diferentes gêneros textuais. Trata-se de um material pedagógico de promoção da leitura”.
Cleonara Maria Schwartz, doutora em Educação e professora da Ufes
