Conhecido como o mal do século, a depressão não atinge somente adultos. Apesar de não constar na pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), médicos afirmam que há uma percepção de aumento de casos entre crianças e adolescentes durante a pandemia do novo coronavírus.
O médico psiquiatra Jairo Navarro confirmou que esse aumento da incidência entre crianças e adolescentes tem sido observado.
“As crianças estão mais estressadas, com maior demanda acadêmica, mais confinadas, com menos lazer”, enfatizou.
Presidente da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins no Espírito Santo, a psiquiatra da infância e adolescência Fernanda Mappa ressaltou que, de acordo com dados mundiais, entre 1% a 2,5% da população infantil apresentam sintomas depressivos.
“As manifestações de depressão infantil podem não cursar com sintomas de melancolia e tristeza profunda, como acontece no adulto. A criança não sabe dar esse tipo de informação”, disse.
Ela alertou para que pais fiquem atentos a quadros de irritabilidade e de sensação de nervos à flor da pele.
“A criança pode ficar mais aérea, podendo ter queda no rendimento escolar usual, e recusa escolar, devido à dificuldade de se separar de figuras de segurança. Alterações de sono são comuns, com presença de mais medos”.
Sinais que podem indicar depressão infantil
Mudanças de comportamento
Diferente dos adultos
> As manifestações de depressão infantil podem não se apresentar com melancolia e tristeza profunda, como acontece no adulto.
> A criança não sabe nomear essas sensações. Uma forma comum de “falar” é usando o próprio corpo, ou seja, somatizando.
> Somatização nada mais é do que uma forma de expressão física de sensações e sentimentos: dor abdominal, dor de cabeça, febres sem fator detectável.
Sinais de alerta
> Problemas para dormir.
> Aumento de medos incomuns para a idade.
> Voltar para cama dos pais ou necessitar de companhia.
> Agressividade.
> Irritabilidade.
> Apatia.
> Falta de prazer em brincar.
> Excesso ou falta de fome.
> Recusa em interagir.
> Atraso na comunicação (verbal ou mesmo por olhar).
> Pesadelos recorrentes.
> Problemas repetidos de escape de xixi ou cocô após já ter aprendido.
queda no rendimento escolar usual.
Fonte: Fernanda Mappa, psiquiatra da infância e adolescência e presidente da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil e Profissões Afins no Espírito Santo.
