Em um olhar voltado para a rede privada, é possível observar que as escolas particulares ocuparam posição de destaque no ensino fundamental no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
Nos anos iniciais, a rede privada ocupou o 2º lugar no País (nota 7,5), junto com São Paulo e Minas Gerais, ficando atrás de Santa Catarina e Distrito Federal (nota 7,8).
Nas séries finais, as escolas particulares ficaram em 4º lugar no ranking do País (nota 6,6), mesmo índice do Rio Grande do Sul.
Apesar do impacto causado pela pandemia da covid-19, o chanceler do Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Estado (Sinepe-ES), Moacir Lellis, falou que o resultado mostra que o trabalho que vem sendo construído desde a base tem surtido efeitos positivos.
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Ele diz que a tendência é de que esses alunos, ao chegarem no ensino médio, conquistem melhores desempenhos.
O problema maior foi no ensino médio: a rede privada ficou em 17º lugar no País (nota 5,6).
Diante desse resultado, Moacir Lellis lembra que ele reflete os impactos causados pela pandemia.
Além disso, ele cita outro ocorrido: a taxa de participação dos alunos, que foi a menor já registrada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): 61,40% de participantes.
“Não podemos esquecer que as escolas ficaram muito tempo fechadas, que o Conselho Nacional de Educação sugeriu que não reprovasse os alunos”, destacou.
No seu entendimento, os resultados são importantes e mostram os desafios que ainda precisam ser vencidos. “Os dados são importantes até para nós identificarmos os danos causados pela pandemia. Sugiro que esses resultados sejam trabalhados pelas escolas”.
Pública
Já na rede estadual, o secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, analisou os resultados.
“O Ideb no Brasil teve uma queda e infelizmente no Espírito Santo nós tivemos uma ligeira queda: caímos de 4,6 para 4,4. É uma notícia que evidentemente nos entristece”.
Ele compara que em 2019, na edição anterior do Ideb, o Estado havia alcançado o 1º lugar no Brasil em aprendizagem no ensino médio.
“O Espírito Santo tinha uma política consistente, crescente de melhoria na educação, que foi interrompida pela pandemia, o que em certo sentido não foi surpresa”.
SAIBA MAIS
Cidades com maior Ideb na rede pública
Anos iniciais
I. Domingos Martins 6,8
Governador Lindenberg 6,8
São Roque do Canaã 6,8
II. Itaguaçu 6,7
Mantenópolis 6,7
Venda Nova do Imigrante 6,7
III. Afonso Cláudio 6,6
Águia Branca 6,6
Laranja da Terra 6,6
IV. Itarana 6,5
João Neiva 6,5
V. Iconha 6,4
Muniz Freire 6,4
Santa Maria de Jetibá 6,4
Santa Teresa 6,4
VI. Alfredo Chaves 6,3
Aracruz 6,3
Marilândia 6,3
Santa Leopoldina 6,3
VII. Alegre 6,2
Barra de São Francisco 6,2
Ibiraçu 6,2
São Gabriel da Palha 6,2
VIII. Água Doce do Norte 6,1
Boa Esperança 6,1
Ecoporanga 6,1
Vila Valério 6,1
IX. Anchieta 6,0
Brejetuba 6,0
Castelo 6,0
Colatina 6,0
Conceição do Castelo 6,0
Fundão 6,0
Jerônimo Monteiro 6,0
Marechal Floriano 6,0
Mucurici 6,0
Vargem Alta 6,0
Viana 6,0
Vila Pavão 6,0
X. Dores do Rio Preto 5,9
Montanha 5,9
Pinheiros 5,9
Anos finais
I. Divino de São Lourenço 5,9
Domingos Martins 5,9
II. Iconha 5,8
III. Alfredo Chaves 5,7
IV. Castelo 5,6
Iúna 5,6
Marechal Floriano 5,6
Muniz Freire 5,6
Vila Pavão 5,6
V. Alegre 5,5
Conceição do Castelo 5,5
Guaçuí 5,5
Santa Teresa 5,5
São Roque do Canaã 5,5
VI. Itarana 5,4
Venda Nova do Imigrante 5,4
Vila Valério 5,4
VII. Afonso Cláudio 5,3
Brejetuba 5,3
Jerônimo Monteiro 5,3
João Neiva 5,3
Marataízes 5,3
Rio Bananal 5,3
Santa Maria de Jetibá 5,3
VIII. Ibatiba 5,2
Mantenópolis 5,2
Vargem Alta 5,2
IX. Águia Branca 5,1
Aracruz 5,1
Boa Esperança 5,1
Irupi 5,1
Laranja da Terra 5,1
Mucurici 5,1
Sooretama 5,1
X. Barra de São Francisco 5,0
Ensino médio
I. Laranja da Terra 5,7
II. Domingos Martins 5,5
Guaçuí 5,5
Venda Nova do Imigrante 5,5
III. Iúna 5,3
Marechal Floriano 5,3
IV. Ibatiba 5,2
João Neiva 5,2
Muniz Freire 5,2
V. Baixo Guandu 5,0
Conceição do Castelo 5,0
Governador Lindenberg 5,0
Ibitirama 5,0
Marataízes 5,0
VI. Afonso Cláudio 4,9
Pancas 4,9
Santa Maria de Jetibá 4,9
VII. Cachoeiro de Itapemirim 4,8
Ibiraçu 4,8
Itaguaçu 4,8
Itarana 4,8
VIII. Anchieta 4,7
Aracruz 4,7
Brejetuba 4,7
Castelo 4,7
Guarapari 4,7
Nova Venécia 4,7
Pedro Canário 4,7
São Mateus 4,7
São Roque do Canaã 4,7
Vargem Alta 4,7
IX. Barra de São Francisco 4,6
Boa Esperança 4,6
Fundão 4,6
Pinheiros 4,6
Sooretama 4,6
X. Santa Leopoldina 4,5
São Gabriel da Palha 4,5
Vila Velha 4,5
Escolas com maiores pontuações no ensino médio
1. EEEFM Ponto do Alto (Domingos Martins)- Estadual 6,0
2. EEEM Sobreiro (Laranja da Terra) – Estadual 5,9
EEEFM Prof Hermann Berger (Santa Maria de Jetibá) – Estadual 5,9
3. EEEFM Elvira Barros (Afonso Cláudio) – Estadual 5,8
EEEFM Luiz Jouffroy (Laranja da Terra) – Estadual 5,8
4. EEEFM Oscar de Almeida Gama (Alegre) – Estadual 5,7
CEEFMTI Elisa Paiva (Conceição do Castelo) – Estadual 5,7
EEEFM Gisela Salloker Fayet (Domingos Martins) – Estadual 5,7
Ifes – Campus Nova Venécia (Nova Venécia)- Federal 5,7
5 CEEMTI Baixo Guandu (Baixo Guandu) – Estadual 5,6
EEEM Francisco Guilherme (Santa Maria de Jetibá) – Estadual 5,6
