Não falta muito para os alunos terminarem o ano letivo e curtirem as merecidas férias. Só que o retorno, no ano que vem, será diferente para o ensino médio. Tanto é que estudantes terão de escolher a área que desejam estudar e o caminho profissional já na hora da matrícula.
Nas 287 escolas que ofertam o ensino médio na rede estadual, nas etapas de rematrícula ou transferência interna e pré-matrícula, cerca de 40 mil alunos que irão ingressar na 1ª série do ensino médio deverão escolher o Itinerário Formativo de Aprofundamento que mais se adequa ao perfil individual.
O Itinerário Formativo faz parte do novo ensino médio, em que os alunos poderão se aprofundar nas aulas em que têm maior interesse.
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Nesse caso, eles poderão escolher entre a educação profissional ou as quatro áreas de conhecimento: Linguagens e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Aplicadas; Formação Técnica e Profissional.
As solicitações de rematrícula ou transferência interna acontecem até o próximo dia 30. Já a solicitação de pré-matrícula para alunos de outras redes ficará para entre os dias 1º e 22 de dezembro.
A gerente de Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação (Sedu), Rosângela Vargas Davel Pinto, explicou que os alunos que irão para o segundo e o terceiro ano do ensino médio não vão precisar fazer a escolha, pois seguirão com essa etapa nos moldes em que já estão estudando.
“Já aqueles que forem entrar no primeiro ano, terão, já em 2022, além das aulas de Projeto de Vida e Estudo Orientado, as disciplinas eletivas, em que eles escolher, de acordo com as preferências”.
Ela esclareceu que, a partir do segundo ano, em 2023, esses alunos passarão a ter as disciplinas também que farão parte do Itinerário Formativo, que serão ainda mais voltadas para o aprofundamento da área que desejam. Rosângela destacou que os estudantes poderão, se assim quiserem, fazer uma troca na escolha da área de interesse.
Na rede privada, o estudante também escolherá, de acordo com seu interesse, o que pretende estudar no ensino médio. Assim como na rede pública, a escolha será feita no momento da matrícula, considerando os aprofundamentos ou cursos que a escola oferece.
Expectativa
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Os estudantes Emanoel Pereira Gomes, Maria Eduarda Soares e Arthur Guimarães, todos de 15 anos, e Maria Eduarda Montebeller, Nathaly de Oliveira Vargas, Arthur Zanoli Rangel e Letícia Marins Sudária, de 14 anos, do Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral Pastor Oliveira de Araújo, finalizam o ensino fundamental neste ano.
Para eles, a nova modalidade vai dar a oportunidade de estudar em uma área de conhecimento em que têm maior familiaridade e acreditam que isso vai ajudar a pensar mais no futuro.
“Vamos aprender coisas que usaremos para o resto de nossas vidas. Acredito que isso vai nos ajudar muito fora e dentro da escola”, disse Maria Eduarda Montebeller.
Saiba mais
O que é o novo Ensino Médio?
– É a nova proposta de oferta do ensino com a cara dos jovens que estão nesta etapa de escolaridade.
– A Lei 13.415/2017, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, estabelece mudanças na estrutura de oferta em todo o sistema de ensino no País.
– As mudanças pretendem garantir a oferta de educação de qualidade, aproximando a escola da realidade dos jovens e estimulando o protagonismo dos estudantes.
– A ideia é ampliar suas percepções para o mundo do trabalho e para a vida em sociedade.
– A nova proposta sugere uma estrutura curricular bem diferente da que é ofertada atualmente, e carrega a “flexibilização” como um princípio fundamental.
O que muda para os estudantes?
– O Novo Ensino Médio pretende atender às necessidades e expectativas dos jovens, para fortalecer o protagonismo juvenil à medida que também possibilita aos estudantes escolher o Itinerário Formativo, no qual desejam aprofundar seus conhecimentos.
– O currículo contempla uma formação geral, orientada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e também Itinerários Formativos que possibilitam aos estudantes aprofundar os seus estudos nas áreas de conhecimento com as quais se identificam ou, ainda, em cursos ou habilitações de formação técnica e profissional.
– Dessa forma, contribui para maior interesse dos jovens em acessar a escola e, consequentemente, para sua permanência e melhoria dos resultados da aprendizagem.
Itinerantes Formativos
– São o conjunto de disciplinas, projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho, que os estudantes poderão escolher no ensino médio.
– O Itinerário Formativo é organizado em: componentes integradores (Eletivas, Projeto de Vida e Estudo Orientado) e aprofundamentos.
Aprofundamentos
– Para auxiliar o estudante em suas escolhas, foi criado o Catálogo dos Itinerários Formativos de Aprofundamento, que é um documento que irá orientar sobre os Itinerários Formativos de Aprofundamento que serão ofertados pelas escolas estaduais.
– O catálogo pode ser encontrado através do link: https://novoensinomedio.sedu.es.gov.br/catalogo-dos-itinerarios-formativos-de-aprofundamento.
– Os Aprofundamentos ofertados são: Mídias Digitais; Linguagens em Ação; Educação Financeira e Fiscal; Terra, Vida e Cosmo; Modernização, Transformação Social e Meio Ambiente.
– Além de Humanidades e Relações Socioambientais; Narrativas Socioliterárias: Literatura, Arte e Ciências Humanas Descrevem o Mundo; O esporte, a Ciência e suas Linguagens; Energias Renováveis e Eficiência Energética; Aspirações Docentes; Formação Técnica e Profissional.
A modalidade EJA vai se adequar ao novo ensino médio?
– As definições de oferta do novo ensino médio na modalidade ainda estão em processo de construção.
Estudantes mais tempo na escola
– A carga horária total do ensino médio de todas as escolas do Estado passa a ser de, no mínimo, 3 mil horas. Isso significa que os estudantes terão, ao menos, mil horas de estudo em cada série.
– Essa carga horária vai depender da modalidade em que o estudante estiver matriculado.
Direitos à aprendizagem
– No Espírito Santo, o Currículo Capixaba pretende garantir o direito à aprendizagem igual a todos os estudantes. Isso significa dizer que nele estão definidos direitos e objetivos iguais para proporcionar aos estudantes um conjunto fundamental de conhecimentos e habilidades comuns. A expectativa é reduzir as desigualdades educacionais para elevar a qualidade da educação.
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Quando o novo ensino médio será implantado no Estado?
– A implantação está acontecendo progressivamente na rede. Este ano, todas as escolas da rede estadual já tiveram a carga horária ampliada para mil horas anuais, em todas as séries. O currículo será implementado a partir de 2022.
– Os estudantes serão orientados na escolha dos itinerários?
– A lei dispõe sobre o desenvolvimento de Projetos de Vida dos estudantes, o que será o momento desencadeador para refletir sobre o que se deseja e conhecer as possibilidades do novo ensino médio.
– A escola deverá criar os espaços e tempos de diálogo com os estudantes, mostrando suas possibilidades de escolha, avaliando seus interesses e orientando-os nessas escolhas.
– Ou seja, é fundamental trabalhar o desenvolvimento do Projeto de Vida dos estudantes, para que sejam capazes de fazer escolhas responsáveis e conscientes dos Itinerários Formativos, em diálogo com seus anseios e aptidões.
Como ficará o Enem?
– A Lei do Novo Ensino Médio não trata especificamente do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O Ministério da Educação compreende que o Enem deverá se adequar à Base Nacional Comum Curricular e, portanto, a mudança será gradual e só deverá ocorrer a partir de 2024.
O novo ensino médio exclui disciplinas do currículo?
– Não. A proposta atual mobiliza conhecimentos de todos os componentes curriculares em suas competências e habilidades e, portanto, torna seu desenvolvimento obrigatório.
Escolha
– A escolha deve ser feita no ato da solicitação da matrícula.
– Segundo a Secretaria de Estado da Educação (Sedu), nas etapas de rematrícula e/ou transferência interna e pré-matrícula para a chamada pública escolar 2022, o estudante que irá ingressar na 1ª série do ensino médio deve escolher o Itinerário Formativo de aprofundamento que mais se adequa ao seu perfil.
– Para saber dos Itinerários Formativos de aprofundamento e as escolas que os ofertam, o aluno pode acessar o link: https://www.guianovoem.sedu.es.gov.br/welcome.
Mensagens
– Com objetivo de informar sobre os Itinerários Formativos, a Sedu, em parceria com a instituição ConsiliumBots – que, juntas, formularam o “Guia para sua Jornada do Novo Ensino Médio Capixaba” –, está enviando uma mensagem via WhatsApp, para os alunos ingressantes no ensino médio a partir de 2022.
– A mensagem está sendo enviada pelo número (56) 96459-0906, com a seguinte mensagem: “Oi! Aqui é a Sedu. Você que vai entrar na 1ª Série em 2022, confira o Guia para o Novo Ensino Médio Capixaba. Além de conhecer as novidades, você vai poder ver um relatório personalizado para você! Com as escolas perto da sua casa e de acordo com seus interesses.https://guianovoem.sedu.es.gov.br”.
Solicitar mudanças
– Para solicitar a rematrícula e/ou transferência interna, o estudante deve acessar o Sistema Estadual de Gestão Escolar (Seges), através do site https://segespais.caedufjf.net/seges/login.faces.
– Os estudantes contam ainda com um site que disponibiliza todas as informações sobre o Novo Ensino Médio Capixaba (https://novoensinomedio.sedu.es.gov.br/).
Cronograma da Chamada Pública
– Na 1ª etapa, a solicitação de rematrícula e/ou transferência interna deve ser feita até o próximo dia 30. Na segunda etapa, a solicitação de pré-matrícula, vai de 1º a 22 de dezembro
– Após esse prazo, haverá a divulgação do resultado da rematrícula, transferência interna e pré-matrícula, que vai até 4 de janeiro de 2022.
– Em seguida, a efetivação da matrícula dos alunos provenientes das etapas de transferência interna e pré-matrícula, de 5 a 14 de janeiro.
– Na etapa final, a chamada dos alunos constantes na lista de suplência em escolas que apresentaram séries/anos com vagas, após a fase de confirmação de matrículas, que vai 15 de janeiro a 11 de fevereiro de 2022.
Fonte: Sedu.
