Imagine como deve ser complexa a gestão de uma cidade: administrar, fiscalizar, propor leis, cuidar das pessoas, tudo em harmonia.
Essa é uma das propostas da Escola SEB Vila Velha que, na educação infantil, desenvolve o projeto Vilalândia, em que os pequenos são colocados nos papéis de gestores.
Tudo é feito de forma lúdica, sempre orientado por um professor, que situa o aluno no seu papel de cidadão.
De acordo com Maria Betânia Brendáglia de Almeida Eleutério, diretora-geral da unidade Vila Velha, o projeto tem como objetivo trabalhar valores como cidadania, ética e sustentabilidade. “A Vilalândia é uma pequena cidade dentro da escola. Os alunos também têm a possibilidade de simular papéis de gestores, se candidatando, sendo eleitos pelo voto direto e, durante o ano, podem fazer a gestão da cidade como prefeito, vice-prefeito, vereadores e secretários de governo”, explica.
Para a Escola SEB, a primeira fase da vida de um aluno é cuidada e desenvolvida de modo especial, com proposta, estrutura, educadores e demais profissionais voltados às necessidades das crianças.
O projeto pedagógico, uma referência nacional, baseia-se no princípio da capacitação das inteligências cognitiva e emocional, motivando as crianças a crescerem com atitude, sem esquecer o principal: elas precisam ser felizes no mundo em que vivem.
Um dos diferenciais da Escola SEB na educação infantil é o material didático. É utilizado o projeto Mundo Leitor, que desenvolve o olhar da criança sobre si mesma, sobre o outro e sobre o mundo, a partir de livros imagéticos.
A Coleção Linhas da Vida, uma obra multi e interdisciplinar, estimula o olhar orgânico das crianças desde a educação infantil até o 5º ano do ensino fundamental.
De acordo com a diretora-geral, o Mundo Leitor vem com uma proposta de trabalhar a linguagem oral, a imaginação e a criatividade da criança, e permite o desenvolvimento da autonomia, responsabilidade, solidariedade, respeito ao meio ambiente, ao gênero e às diferentes culturas e identidades. “O Mundo Leitor norteia os projetos trabalhados na escola, ensinando o aluno a ser protagonista do mundo”, frisa a diretora.
O Mundo Leitor conta também com uma interface on-line completa, espaço de integração em que alunos, professores e educadores desenvolvem atividades que incentivam a produção e estimulam a criatividade.
Escola trabalha fluência em inglês desde a infância
Na educação infantil, em cada turma atuam dois profissionais pedagógicos, que acompanham os alunos durante todo o período de aula.
Os pequenos ainda têm aulas especiais com professores de Artes, Música, Inglês e Educação Física.
Os alunos da Escola SEB, da educação infantil até o 9º ano do ensino fundamental, têm o ensino de Inglês voltado para a fluência na língua.
O Programa de Fluência segue o Communicative Approach, abordagem com ênfase na produção oral, trabalhando o desenvolvimento de habilidades linguísticas: compreensão oral (listening), produção oral (speaking), escrita (writing), leitura (reading)
e fonética (phonics).
O Programa Fluência promove a prática da leitura intensiva, favorecendo a aquisição de vocabulário.
E a prática de “role-play ” (encenação, em tradução livre) promove efetivamente a fluência em 45 minutos diários de aula no quadro curricular.
Além disso, os alunos são preparados para os exames de proficiência da Universidade de Cambridge, localizada na Inglaterra.
Educação complementar diária
A Escola SEB oferece uma formação completa para crianças do jardim ao 5º ano através do SEB Educo, que dá mais comodidade para aos pais que precisam estender o período escolar das crianças e ainda agrega atividades diversas.
Com o contraturno, existe a possibilidade de melhorar o rendimento escolar dos alunos com opções de três e cinco vezes por semana.
O SEB Educo é um programa que une atividades culturais, artísticas e esportivas que complementam a educação dos estudantes, sem que eles saiam da escola.
No Educo, os espaços são aconchegantes para a prática de atividades físicas, para brincadeiras, jogos, descanso e realização de tarefas.
A criança recebe toda a atenção que precisa para desenvolver habilidades socioemocionais, que acontecem por meio de projetos específicos, estimulando o aluno em suas potencialidades nas oficinas de culinária, arte, música, jardinagem e o inglês vivencial, que acontece diariamente.
E sem a necessidade de deslocamento, ficando em um ambiente seguro, repleto de aprendizagem,
amizade e diversão.
